被霸凌男童精神有恙(理科状元少时被欺凌 小学班主任嫌弃他“怎么总是你！”)

这几天不断看到学生在校被欺凌的报道，如贵州瓮安中学学生、湖南一初中生被15名同学打骂，共同点被欺凌时反击刺伤同学却被判故意伤害。掩卷而思，很为被欺凌者不平，难道他（被欺凌者）就该骂不还口打不还手坐等被打伤打死吗？！同时也为那些欺凌者悲哀，因为“人之初性本善”原本他们也是善良无暇的孩子，如一张白纸般绘画充满希望的生机勃勃的人生，但因为家庭学校的监护监管不到位等种种因素，或自愿或被迫成为行凶者。而老师对被欺同学的的话语“一个巴掌拍不响、苍蝇不叮无缝蛋”可一叶知秋：为什么这些学校霸凌现象屡禁不止、如此严重？ 由此想到我的侄子、2016年我市的高考状元、一月前入学中科院的推免研究生，他小时候被欺凌的事。 侄子在小学二年级时转入我厂子弟学校，为了让7岁的侄儿尽快融入新集体并尽可能多地得到老师的关爱，素不喜求人的我拉下脸面与他班主任套近乎，逢年过节多走动、老师家人有恙去探望。当然，全家人少不了教孩子尊敬老师懂礼貌爱集体。 本以为一切按部就班，但没多久侄儿说他班上有个同学总打他，秉承“君子动口不动手”一家人告诉孩子别还手、找老师。但一段时间后没有效果，甚至变本加厉延伸到校外。托人找老师也无效后，我找到其家长，希望那孩子得到管教。或许那孩子天生多动就喜欢撩燥吧，尽管其家长诚恳道歉并答应不再燥惹，但效果并不明显且愈发严重。印象最深的有两次，一次是侄子挨打后报告班主任老师，老师说“怎么总是你，你咋那么多事啊！”可怜侄儿小小年纪面对话如圣旨的老师他又能怎样？另一次是在放学路上，那孩子又动手，而老师不分青红皂白把侄儿狠批一顿。我那爱憎分明、明辨是非的侄儿的那个委屈呀，小小男子汉呜呜大哭，晚饭也不吃，不停询问“老师为什么这样？”......至今想起我仍心疼不已，而他提出的问题我思考了十多年没得到答案：他被打，为什么老师却只批评他？是因为他从农村来的吗？